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【经营者教育培训机构】经营者教育培训机构最新推出沙盘模拟培训课程

作者:本站    浏览次数:2469 2017/12/19

【经营者教育培训】沙盘模拟培训课程


沙盘模拟课程的学术概念



从上世纪五十年代有军事沙盘推演而来,应用沙盘研究作战情况在我国有着悠久的历史。《史记·秦始皇本记》中记载:“一水银为百川大海,相饥灌翰,上具天文,下具地理。”秦在布署灭六国时,秦始皇亲自堆制沙盘研究各国地理形势,在李斯的辅佐下,派大将王翦进行统一战争,可以说是早期的沙盘雏形,至今已有2200多年历史。

《后汉书·马援传》中记载:汉建武八年(公元32年),光武帝征伐天水、武都一带地方豪强隗嚣时,大将马援“聚米为山谷,指画形式”,使光武帝顿有“虏在吾目中矣”的感觉。这是我国战争史上运用沙盘研究战术的先例


沙盘模拟课程的起源



“沙盘”开始是起源于军事用途,即用沙土或其他材料做成的地形模型。在军事题材的电影、电视作品中,我们经常看到指挥员们站在一个地形模型钱研究作战方案的场景。

岁月推移,沙盘的概念和用途不断发展演变,现在在我们的日常生活中有地形沙盘、建筑模型沙盘工业模型沙盘、地区或单位规划沙盘等。这些沙盘都清晰地模拟了真实的地形地貌或区域格局,使其所服务的对象不必亲临现场,也能对所关注的位置了然于心,从宏观的角度全面地审视所处的环境局面,从而运筹帷幄、决胜千里。


沙盘模拟课程的专业性



ACI是美国权威的认证机构,其认证的专业性与权威性是全球范围内的其他认证机构无法比拟的,ACI已经开发出多项权威商务认证项目,为学员进行培训并认证。沙盘培训课程是通过美国ACI认证的课程。

沙盘模拟训练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一,被美国哈佛大学应用于MBA教学,是集趣味性、知识性、对抗性于一体的企业经营管理技能的训练课程。


沙盘模拟课程的特点


1.构建一个仿真环境:整个课程,可以根据企业需求进行单独设计,通过沙盘教具、规则、数据来虚拟企业数据,模拟企业的经营过程变化及其结果。

2.模拟企业经营行为:模拟企业中的每一个岗位和职能,由学员来参与,组织,决策,模拟整个企业完整的经营。

3.系统体系,高度参与:让学员了解认识企业复杂多变的商业环境,亲自体验,竞争协作,从而激发学习兴趣,将专业理论与企业实践结合。

 

沙盘模拟课程的教学过程


沙盘模拟演练是一种由军事战术模拟演化而来的商业培训形式。该模拟课程把学员分成4-6组,每组4-8人,每组各代表不同的一个虚拟公司,在这个演练课程中,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位(CEO、CFO、市场总监、人资总监等)。N个公司是同行业中的竞争对手。他们从同一起跑线,拥有相同的资源,在的激烈竞争环境中,将企业向前推进、发展。在这个课程中,学员们必须做出众多的决策。例如市场需求分析、竞争对手分析、新市场中销售潜能的开发等等,每个独立的决策似乎容易做出,然而当它们综合在一起时,许多不同的选择方案自然产生。

大家要在模拟的1-2年中,在客户、市场、资源及利润等方面进行一番真正的较量。这种模拟有助于员工形成全面规划、战略布局的思维模式。随着模拟经营的步步深入,参加者会逐渐面临多方面的激烈挑战,如充满风险的市场细分、产品定位选择;市场信息的综合分析决策;参与市场竞标的策略选择;资源配置与规模发展的平衡;不断增长的客户需求,资源配置与规模发展的平衡;适应变化的财务方案等。模拟训练将演示出在公司运营中,各职能机构掌握怎样的信息与工具,如何通过团队合作获得成功。通过这一平台,各层面员工对公司业务,达成一致的理性及感性认识,形成共通的思维模式,以及促进沟通的共同语言。


沙盘模拟课程的特殊意义


所谓“模拟”,就是按照某种现成的样子学着做。沙盘模拟课程,是在利用沙盘教具、数据、单据表格。让学员构建一个学习的模拟环境中,学员扮演企业管理者的角色。

模拟真实企业的经营管理活动,运营一个虚拟企业达到学习、运用、理解和掌握经营管理的知识的目的。

沙盘模拟课程必须构建仿真的实验环境,让学员模仿真实的企业经营活动,运营一个虚拟的企业,通过模拟运营一个虚拟的企业,达到学习掌握企业的运营管理的相关知识与技能。


沙盘模拟课程的企业价值


在模拟过程中,客户、市场、资源及利润等方面进行一番真正的较量。这种模拟有助于学员形成全面规划、战略布局的思维模式。

随着模拟经营的步步深入,学员会逐渐面临对方面的激励挑战,如充满风险的市场细分、产品定位选择;市场信息的综合分析决策;参与市场竞标的策略选择;资源配置与规模发展的平衡;不断增长的客户需求,资源配置与规模发展的平衡;适应变化的财务方案等。

每一轮的模拟完成后,都会进行论述和分析,同时讲解在下一轮竞争中应用的业务工具,包括:损益平衡,市场分析,盈亏分析,竞争对手分析……

模拟训练具有令人兴奋的驱动力,真实地反映“决策是如何影响结果的”。



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